如何帮助他人建立自我责任感

2021-05-12 17:48:57

咨询过程中来访者本着看似解决问题的态度

但是往往自己是带着自己的想法的

看看你能不能说到自己的心里

看看你能不能说服自己的想法

甚至当你提出你的建议时

第一时间想着是如何反驳和推到

很多时候会说:这个方法我用过,不好使

或是说:你说的我都懂,能不能说点新鲜的


为什么会出现这些情况呢?


其实在咨询师为对方提出建议时,这就已经是批评了

就是在说对方的不对,你要按照我说的做才可以

你错了,是因为你没有这样做

所以咨询在这个时候就会出现无法走出的境地

被死死的困在那里,双方的博弈就会产生

就不用说信任和尊重了


昨天有一位妈妈让我帮助她的孩子辅导学习


孩子学习不认真,成绩并不理想,很是着急


在和孩子通话的过程中我用到了GROW模型


对话是这样的:

孩子说,我想考艺校,但是我妈妈总是会说,艺校就是表演杂耍的,靠脸吃饭,你要考北大或者清华,将来才有出息。


我说:你的目标是想考艺校,现在你15岁,你觉得还有多久能实现这个目标?


孩子说:应该要先考一个艺术类的院校吧,这样算下去还有不到10年的时间。


我说:那现在目前你都做了些什么去实现这个目标呢?


孩子说:因为妈妈不同意我考艺校,所以我准备放弃学习,也不想学习,压力太大,也不是我想要的。


我说:那放弃学习就不用考清华、北大了,是不是也不用考艺校了呢?


孩子说:还是要上艺校的,但是总是没有动力


我说:那你觉得离考艺校还差在哪里呢?


孩子说:应该还是要好好学习的,我看考艺校文科和理科成绩都要很好,而且还要有才艺。


我说:那现在应该怎么办呢?


孩子说:那我就先好好学习,一边补知识,一边找自己的才艺吧,这样应该没问题


我说:你需要什么样的支持呢?


孩子说:我恐怕需要我妈妈给我请一个教练,帮我辅导才艺。


我说:好的,那你可以把你的诉求告诉你妈妈,让你妈妈帮助你辅助完成。


结束之后,孩子的状态也回到了学习的状态,父母也很开心。


如果再告诉孩子,你应该听父母的话,应该好好读书


那么孩子认为又多一个说教的人


是会极力排斥的


只有调动对方的自我责任,才能更好的帮助他人


子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者


享受其中的人才是最有价值感的事情。


松果倾诉语音聊天原创作者:星辰♥情感故事频道

果号:7171095

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