在手记文章的内容已经得到当事人的许可，文章中均为化名 1.首先你要明确你的目标，你想孩子有什么样职业、方向是什么。你可以问孩子，你也可以观察。 如果孩子适合从事艺术方面，就在孩子幼儿的时候扩展孩子视野，需要勤加苦练的时候多督促，初高中时候多参加比赛，提高知名度。 如果孩子没有艺术特长，适合从事科研方向，就带孩子多了解科研内容，科研也分很多种，不能都研究，一定有一个核心的方向让孩子感兴趣。 多尝试和发现，总能发现适合孩子的未来发展方向目标。 2.然后规划孩子成长中你能介入的时机。孩子成长大致分为四个部分，幼小、初中、高中、大学。 幼小阶段，是尝试找目标的阶段、打基础阶段。说实话想要有个更合适的规划，更适合孩子的规划的未来，一定是家长在对世界了解的足够多的时候，能多方面启发孩子的兴趣，让孩子对某一方面产生足够的兴趣，才能有个很好的未来。 初中阶段，除了基础文化知识，就是更方面的基础的加强。 高中阶段，主要是文化知识的和备战高考。此阶段已经有一定基础，可以暂缓提升。 大学阶段，主要是个人对社会贡献的探索，找到社会上适合孩子的人脉资源。 以上是完美的规划，任何目标的实现，有一个定律是一万小时定律，参照一万小时定律进行职业目标的技术的积累是完全可以的。 3.你会发现其实大人在这个过程中能做的事情非常少。有个教育导师建议陪孩子只需要陪伴到小学毕业，就可以。之后的成长，就完全可以让孩子自己发展。重点在启蒙和发现阶段，而大人如果对世界的认知都不多，如何谈启蒙，对孩子的关心不够，如何谈发现呢？ 作为父母有这个想法的时候，其实是对自己扩大自己的视野的一个渴望！
