判断儿童是否具有积极的自我状态，可从日常行为、情绪反应、社交表现、应对挑战的态度四个核心方面观察，具体特征如下： 1. 日常行为层面 做事主动且有主见，愿意尝试没接触过的新事物（比如主动报名手工课、尝试自己系鞋带）；能独立完成力所能及的任务，完成后会主动分享成果，对自己的行为有基本的掌控感。 2. 情绪反应层面 情绪整体稳定乐观，遇到不开心的事不会长时间沉浸其中，能较快自我调节；取得小进步会表现出自信和喜悦，面对自己的不足也能坦然接受，不会过度自我否定。 3. 社交表现层面 敢于主动和同伴、长辈交流，能清晰表达自己的想法和需求；与同伴发生矛盾时，倾向于沟通解决而非哭闹或攻击；不害怕被拒绝，被拒绝后也能坦然转向其他活动。 4. 应对挑战层面 遇到难题时会先尝试自己思考解决，而非立刻求助；面对失败不轻易放弃，会主动分析原因并再次尝试，口头禅常是“我再试试”“我可以学”。
