有一个我们耳熟能详，却又常被忽略的话题——终身成长。 我们常常认为，学习是学生时代的事，成长是年轻时的任务。一旦步入社会，似乎就进入了一个“应用知识”而非“获取知识”的阶段。但是，我们的人生，并非一个从起点到达顶峰就宣告结束的登山之旅，而是一场没有终点的、无限的游戏。这场游戏的唯一目标，就是让自己变得比昨天更好。 支撑这个理念的，是斯坦福大学卡罗尔·德韦克教授提出的“成长型思维”理论。她发现，人面对挑战时有两种截然不同的心态：一种是“固定型思维”，认为人的能力是天生的、固定的，因此他们害怕失败，回避挑战，将挫折视为对自身价值的否定。而另一种，则是“成长型思维”，他们相信能力可以通过努力和学习来培养。失败对他们而言，不是句号，而是宝贵的逗号和问号，是发现问题、汲取养分的契机。 这个理论，就是我们终身成长最坚实的理论基石。它告诉我们，你的潜力，不是一个预定的定量，而是一个未知的变量。 无论你处于20岁、40岁还是60岁，你的大脑和能力都依然保持着可塑性。 那么，如何将理论转化为行动，践行终身成长呢？ 第一，重新定义“学习” 它不再仅仅是读书、考证，而是保持对世界的好奇。可以是一门新技能，一种新乐器，甚至是对一个陌生领域知识的主动探索。每一次学习，都是在为我们的大脑构建新的神经连接。 第二，拥抱不适区 成长往往发生在舒适区之外。主动去做那些“有点难，但跳一跳能够到”的事情。当遇到困难时，请对自己说：“我暂时还不会”，而不是“我就是不会”。这个词的转变，是固定思维到成长思维的关键一跃。 第三，进行反思性实践 真正的成长来自于“经历”加上“反思”。每天花几分钟复盘：今天遇到了什么挑战？我从中学到了什么？下次可以如何改进？这会让每一次经历都转化为成长的阶梯。 终身成长，不是一个空泛的口号，它是一种选择，一种决定用一生的时间，主动雕刻自己的英雄之旅。这个世界唯一不变的，就是变化本身。而终身成长，就是我们用自身的确定性，去应对世界不确定性的最好方式。 不再为自己设限，拥抱每一个学习的机会，勇敢地面对每一次挑战。因为，我们奋斗的终点，不是为了抵达一个固定的“成功”，而是为了体验那个——不断变得辽阔、丰盈，且越来越好的人生。
