1 掌控学习的习惯 在多元智能理论中，语言智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能等都属于孩子的学习能力范畴。这也是父母们最看重的地方。 当然，越在意什么，就越被什么所折磨。因为过于看重学习，父母们对孩子在学习过程中出现的问题会格外敏感。比如面对孩子的注意力不集中、拖延、以及偶尔的厌学情绪，家长就会变得很焦虑。因为急着想解决问题消灭问题，他们要么简单粗暴地用训斥惩罚的方式来逼着孩子改变，要么用讲大道理的方式试图说服孩子改变。但是，这样做不仅没有效果，有时还会导致父母和孩子关系的紧张。 面对问题，发脾气没有用，说教也没有用，孩子在学习过程中遇到的很多问题，不是不想做好，而是不知道怎么做。所以，帮助孩子养成各种好的学习习惯，让他们知道怎么自己解决问题，才是最重要的事。 2 掌控社交的习惯 从婴幼儿到青少年，孩子们有一个很重要的人生课题，就是社会化。所谓社会化，就是孩子从家庭关系中走出来，学习和掌握如何与小伙伴、同学、老师等社会关系的相处。这也是人际关系智能所说的与人相处和交往的能力。 很多孩子学习成绩不好，不是因为学习能力差，而是处理不好人际关系，容易与身边的人发生冲突和矛盾，进而影响学习。这也是有些孩子产生学校恐惧症的重要原因之一。 这一部分，我们会分享如何帮助孩子养成良好的社交习惯，帮助你的孩子成为一个高情商的社交小达人。 3 掌控情绪的习惯 多元智能理论中还有一种自省智能，也即一个人自我觉察的能力。用在孩子身上，其实就是让孩子拥有掌控自我情绪，提高心理韧性，确保心理健康的习惯。 近些年，很多家长有这样一种感受：孩子的物质条件越来越好，但内心越来越脆弱。在各种因素的作用下，越来越多的孩子被焦虑、抑郁等问题所困扰。 因此，帮助孩子养成正确处理情绪的习惯，学会自我调节心理健康，就是一件极为重要的事情。 4 掌控生活的习惯 学习固然重要，但学习好并不代表就能成才，也不代表就能幸福。在培养学习能力之前，还有一个地基很重要，那就是培养孩子独立生活的能力。 很多人把做饭、收拾房间、整理衣服等生活琐事当成一种负担。父母出于关爱，会避免孩子做这些事情。但这实际上是对孩子自主性的一种损害。一个真正热爱生活的人，一定是一个人有能力照顾好自己生活的人。 所以，培养孩子良好的生活习惯，不仅仅是为了拥有独立性，也是为了让孩子们能更好地享受生活。
