在亲子相处中，大人总是习惯站在自己的视角，凭借固有的经验和思维去评判孩子的行为，却很少真正去探究孩子行为背后的心理活动和真实需求。 孩子的每一个举动，哪怕在大人眼中是错误的、不合理的，往往都有着他们单纯美好的初衷。比如孩子可能想帮大人洗碗，却不小心打碎了盘子，大人如果只看到盘子碎了，就一顿斥责，而忽略孩子想要帮忙的心意，这对孩子来说是多么大的打击。大人的这种认知偏差，就像一道无形的墙，横亘在亲子之间，阻碍了彼此的理解与沟通。 说到孩子“叛逆”，这其实是一个被大人误解颇深的概念。很多时候，不是孩子突然变得不听话、爱反抗了，而是他们在成长，想法和需求在不断变化，而大人却还停留在过去对孩子的认知里，用老一套的方式去要求和约束孩子，自然就会产生矛盾和冲突。当孩子开始有自己的主见，想要表达自己的想法时，如果大人总是打压、否定，孩子就只能用更激烈的方式——所谓的“叛逆”来反抗，引起大人的注意。 要改善这种情况，大人必须放下高高在上的姿态，主动去了解孩子的内心世界，学会换位思考。当孩子做出看似错误的行为时，先别急着批评，而是耐心询问孩子这么做的原因。在孩子表达自己的想法时，认真倾听，给予尊重和理解。
