这是我和一个孩子聊天的点滴记录。
“小学五年级就被校园暴力了一次，回家跟家人说了，他们不在意……”
“六年级又被同学网络暴力了，之后完全社恐，想逃避学校，之后父母只觉得我矫情，然后我对我妈说了很多，她就回复我一句，没事的，就是小孩子打打闹闹，让我很难受，我想退学了……”。
当孩子提出不再去上学的时候，妈妈对她大喊大叫，谩骂不停，孩子只是哭泣，连着两天没吃饭也不知道饿……
这让我好心疼。
孩子为什么不想上学了？他背后的原因是什么？孩子能哭着跟老师（我）说出心里话，为什么不跟生养他的爸妈说？大人是否该反省了？
每一个人都期望被看得见，被爱，被理解，被接纳，被尊敬，孩子也不例外。
孩子是人，是一个独立的个体。你不跟他建立亲密关系，又怎能靠近他？怎能跟他和解，又怎能去解决他的问题呢？
连着几次的聊天中了解到，孩子从小没有父亲，和妈妈一起生活……
孩子渴望来自母亲的欣赏和肯定。可是妈妈对他是否定的，他被贴上了“不听话的坏孩子”的标签。他怎么努力都无法得到妈妈的关注，孩子内心就有了自卑，甚至成为永远的空缺。
从妈妈这里得不到归属感，也就是得不到自我价值的肯定。
母亲只看到孩子外在的行为表现，逃学，觉得孩子不争气不听话，给她丢脸了，却不知道孩子为什么要逃学，孩子幼小的心灵渴望妈妈的理解和爱，期盼妈妈能懂她内心深处的感受和情绪，可是妈妈浑然不知，还对孩子谩骂不止，还说，“不上学就不让他回家了 愿去哪就去哪儿！”
李玫瑾教授说过，面对青春期的孩子，最重要的是要尊重要求平等平权。可是大人往往自以为是，根本不听孩子的解释，根本不尊重孩子，也根本不理解孩子，于是孩子他会觉得好孤独无助啊！如果这位妈妈不考虑孩子的情绪，而是把焦点集中在孩子不上学的行为上，就难以做通孩子的思想工作。
家庭治疗大师萨提亚曾说过，当孩子确实有错误需要纠正时，充满着慈爱的父母通常会采取很坦诚的办法，询问原因，倾听孩子的心声，给予关爱和理解，同时体会孩子的感受，最后才利用恰当的时机，在孩子自然地想倾听时，才给他们讲道理。
家长们，让我们试着去关注孩子的感受，尊重孩子的想法和努力的方向，理解孩子的艰难和不容易，让孩子自动自发快乐地成长！
