本手记内容皆得到当事人的许可，手记中的人名皆为虚名。
教孩子如何思考，而不是思考什么，我们的方法是引导孩子解决问题。其最重要的特点，不是教孩子思考什么或者做什么，而是教孩子如何思考，从而让他们能自己决定该做什么、不该做什么，以及为什么要那样做。这样以后孩子遇到问题就会自己思考解决了，如果我们总是自己告诉孩子做什么，他们就失去了思考的步骤，直接变成了执行者，那遇到新问题的时候他们是不知道如何解决，只能解决那些自己曾经经历过的事情。具体教给孩子一套思考的技巧方法如下：
①帮助孩子明白问题所在。
②引导孩子明白他们的行为可能会让他人有什么样的感受。
③预计接下来会发生什么事情，并认识到解决问题的途径不止有一种。
当孩子学会这么做时，他们通常会选择对自己和他人负责并且想出相应的解决办法。
事例：当孩子在外面玩的时候，自己的玩具被别人玩了和别的小朋友发生冲突的时候，作为家长应该怎么在事后引导孩子去思考并想出解决办法呢？
第一步：我们要问清楚孩子发生了什么事情，导致你和其他小朋友起了冲突？
让孩子把当时真实的场景描述出来（让孩子明白问题所在）
第二步：让孩子认识自己的感受和需求。可以进一步了解，为什么不想让对方玩自己的玩具了？
让孩子描述自己的想法以及需求，并尊重和理解孩子的需求，可能就是自己想玩了等原因。
第三步：引导孩子思考自己解决问题的行为带给别人的感受。 你生气不想给他玩具，他也发火不愿意把玩具还给你，所以大家都情绪失控了。 第四步：引导孩子自己思考解决办法 那你能想一个方法，让你们都不生气并且他还能把玩具还给你的方案吗？ 让孩子自己想办法，可能这个过程中想的不够全面，没有关系也家长可以引导他去想的更全面，而不是直接告诉他解决方案。
