《心理类型》

心理类型理论是由瑞士著名的心理学家卡尔.荣格提出的。
该理论认为，人天生存在不同的心理偏好。就好像有些人是右利手，而另一些人却是左利手。用自己的优势手写字，自然、流利，效率高，而用非优势手写字则生疏、别扭、效率低，甚至很难看，虽然左撇子也常常可以学会用右手写字，但是在其他很多场合，他们还是会很自然的用自己的左手。
我们的心理功能也有这样的特点。
心理类型理论从四个维度来剖析人们的偏好差异。
维度一:精力分配，即我们分别花多少时间和精力在外部世界以及内在世界，对应的偏好是外倾E-内倾I
E:习惯和人接触或者从事与外界互动的活动。
I:内敛、收静、习惯安静、沉思，关注内心世界。
维度二:认识世界，即感知外界环境的各种信息和内在环境的各种反应，对应的偏好是感觉S-知觉N
S:倾向于通过各种感觉去注意现实的、直接的、实际的、可观察的事件。
N:对事件将来的各种可能性和事件背后隐含的意义及符号和理论感兴趣。
例如:男女生是恋爱关系，现在图书馆里查资料。
女生问“什么时间了？”
男生:“很晚了。”
女生:“我问时间。”
男生:“差不多了，挺晚了，我们吃饭去吧。”
女生不耐烦了:“我问你现在到底几点了？”
“六点多。”
“我问你现在几点几分？难道我讲的不是中国话吗？”女生有点怒了。
男生也受不了了:“我不是说了六点多吗？你要发射导弹啊，搞这么精确有必要吗？”
女生无奈地拿出手机看了一下:“六点十分，这么简单的事情也搞不定。”
……
S型的女生关注细节，要求精确——“六点十分”；N型的男生心想，问我时间，其背后的意思是不是可以去吃饭了呢？男生的思维是比较跳跃的——“差不多了，挺晚了，我们吃饭去吧。”
纬度三:判断事物，即作出决定，采取行动改变外在或内在的环境，对应的偏好是思维T-情感F
T:依据客观的逻辑推理。
F:依据主观的情感和价值判断。
例如:男生和女生吃完饭结账时，
“这2块钱是怎么回事？”女生拿起账单核对起来。
“这个碗筷都是消毒公司提供的，包装好的，每套使用一次一块钱。”服务员回答道。
“从来都没有听说过有这种事情。”女生说，“这个钱我们不付的。”
服务员挺为难地说:“这个是我们店里统一规定的，我们店一直这样的。”
女生瞪眼:“这个规定有问题，提供干净的碗筷是你们的责任。这不该顾客买单。”
“算了，就2块钱。不要难为服务员，他们也没有办法的。”男生赶紧把钱给了服务员。
“不行，不该我们付的钱坚决不付。”
T型的女生要求客观公正，讲究原则——“不该我们付的钱坚决不付”；F型的男生接纳包容，注重和谐——“算了，就2块钱。不要难为服务员。”
维度四:生活态度，即先做判断再感知还是先去感知然后才判断，对应的偏号是判断J-知觉P。
J:习惯采用判断来应对外部世界，希望一种有序的生活方式，有目标，有步骤。
P:习惯采用感知来应对外部世界，希望一种能保持灵活机动的生活方式，期待新的信息和机会。
例如J型的女生要求掌控生活，有计划有安排，连谈恋爱的时间都要明确规定，更不用说像结婚生子这样的大事了；而P型的男生喜欢顺其自然，不会觉得自己是不负责任，生活本来就充满了变化，过于细致的计划根本是不能实现。
这四个维度不同偏好的差异造成了人与人之间无尽的误解和矛盾。
“内倾型”的人喜欢想清楚再说，“外倾型”的人可能会认为内向型的人冷漠孤僻或不愿交谈。
“外向型”的人喜欢边说边想，“内向型”人可能会认为外向型的人前后不一或夸夸其谈。
当“感觉型”的人提出实际问题时，“直觉型”的人可能觉得此人缺乏想象力。
当“直觉型”的人兴奋的说出自己的灵感时，“感觉型”的人会觉得此人太天马行空。
“思维型”的人觉得“情感型”的人没头没脑；“情感型”的人觉得“思维型”的人没心没肺。
当“知觉型”的人正在尝试留有后路时，“判断型”的人可能认为他们不足信赖或者缺乏时间观念。
当“判断型”的人找找计划，安排好一切时，“知觉型”的人觉得他们谨小慎微，太没有安全。
了解了心理类型、了解了人有不同的心理偏差，能帮助人们从另一个角度明白到造成人与人之间无尽的误解和矛盾的原因。
原来这一切都无关感情……没有谁对谁错，只有差异而已。
但是，心理差异并非总是惹祸。如果能尊重对方的偏好，接纳彼此的差异，成熟的发展好自身偏好，互帮互助，生活和工作将会更加和谐。