今天陪女儿做数学作业，她在一道除法题上卡住了。本子上写满密密麻麻的演算，橡皮屑撒了一桌。 “爸爸，我算不对。”她声音里带着沮丧。 我放下书坐到她身边。检查她的过程，发现是余数处理出了问题——这正是我上周仔细讲解过的知识点。那句“怎么又错了”几乎脱口而出。 可就在要开口时，我看见她用力握着铅笔，指节发白。这个细节让我把话咽了回去。想起自己小时候学骑车，多少次摔倒，父亲总是耐心扶起我，从不说“这么简单都学不会”。 我调整呼吸，用更温和的语气说：“让我们重新来一遍，不急。”我在草稿纸上慢慢演算，每一步都停下来问她是否明白。她凑过来看，小脑袋几乎贴到纸上。 做到关键步骤时，她突然眼睛一亮：“我知道了！忘记把余数带下来了！”她兴奋地拍手，脸上绽放出豁然开朗的笑容。 这个瞬间让我深有感触。教育需要的不是立即纠正错误，而是守护孩子面对困难时不放弃的勇气。我们总想让孩子避开所有弯路，却忘了有些弯路非走不可——那些自己找到答案的喜悦，是任何直接告知都无法替代的。 女儿继续做题时，我静静看着她。忽然明白，有时候教育不仅是教会孩子什么，更是提醒自己不要忘记曾经也是孩子的模样。
