孩子沉迷手机

从“手机锁进保险柜”到“主动交手机刷题”》 张爸爸进门时攥着碎屏的手机:“老师,我把她手机砸了,她现在抱着旧手机刷题,说要考年级前三——这到底是好是坏?” 细问才知,女孩曾是“清北苗子”,突然躲在厕所刷手机到凌晨,成绩从第1跌到200名,家长说一句她顶十句。张爸爸踩过不少坑:花1万买“戒网神器”,孩子偷买新手机;报“冲刺班”,孩子上课睡觉,钱打了水漂,亲子关系降到冰点。 我用“四三策略”(四感:自主感/胜任感/价值感/归属感;三心:孝敬/愧疚/畏惧之心),让他陪孩子定“手机使用公约”:周末写完作业可玩1小时,但要教家长剪同款vlog。孩子成就感爆棚,慢慢把注意力转回学习——现在她考上重点高中,还是学生会学习部长。 孩子沉迷手机从不是“坏”,是缺自我管理能力。来松果,用“能力教育”帮孩子从“手机奴隶”变“时间主人”。
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