很多家长问我，孩子突然抵触学习怎么办？其实孩子不是“不想学”，而是遇到了没被看见的小关卡。分享三个亲测有效的方法： 第一步，先“接住”情绪。孩子说“我不想写作业”时，别急着批评，蹲下来问：“今天的作业让你觉得有点难吗？”承认他的感受，比否定他的情绪更重要。比如我家孩子有次摔了作业本，我没指责，只是说“看起来你现在特别生气”，他反而红着眼眶说出“这道题我想了半小时都不会”。 第二步，把“大目标”拆成“小台阶”。孩子觉得任务太重时，帮他把作业分成“先写数学口算（10分钟）”“再读课文（5分钟）”，每完成一项就画个小星星。有次孩子面对整张试卷想放弃，我们把试卷拆成“先做会的题”“再挑战难题”，他居然主动说“妈妈，我想把星星画满”。 第三步，用“兴趣钩子”拉近距离。孩子对枯燥的知识没兴趣，就把学习和他喜欢的事结合。比如孩子爱恐龙，学语文时就找“描写恐龙的文章”；学数学时，用“恐龙化石发掘需要算坐标”的方式出题。上周孩子居然主动说“妈妈，我想用恐龙知识做个科学小报”。 孩子的“不想学”，往往是在喊“帮帮我”。当我们蹲下来和他站在一起，那些看似棘手的问题，其实都有温柔的解法～
