作为每天接触亲子家庭的心理咨询师，我想说：这种“妈妈全能、爸爸隐身”的模式，从来不是“爸爸懒”这么简单，而是一场两人无意识共同塑造的家庭剧本。
就像这位博主的经历：孩子教育的大小事她全包了——研究编程课路线、盯学习进度，连书包里缺什么都只有她清楚；而爸爸对KET/PET、奥数这些育儿知识完全陌生，也没主动去了解，给娃买零食饮料很积极，一提到续报编程课就反对，觉得“学这些没用”，为此吵了好几次。
很多人会说“爸爸太不上心”，但深挖一层会发现：当妈妈主动扛起“教育导师”的角色，把所有细节都考虑到，爸爸其实在无形中被“默认”了——“你不懂也没关系，我来就行”。
久而久之，妈妈会陷入“我必须做到完美”的焦虑，生怕哪一步没考虑到影响孩子；爸爸则会因“不懂、做不好”陷入习得性无助，觉得“反正我插不上手，不如不管”。两个人看似对立，实则都在无意识中，把“妈妈操心、爸爸隐身”的剧本越演越真。
想让爸爸从“隐身”到“参与”，核心不是指责“你为什么不管”，而是给爸爸创造“能做好、有价值”的参与路径：
找到爸爸的“育儿触点”：就像那位博主，爸爸因孩子“我喜欢编程”的坚持，才开始支持课程。每个爸爸都有自己的优势（运动、探索欲、动手能力…），找到孩子感兴趣、爸爸能接住的“触点”，让他先从“小事”参与（陪娃运动、做手工），积累“我能做好”的正反馈。
打破困局的钥匙，藏在“放下对错评判，共同寻找新的参与方式”里——毕竟，孩子需要的不是“全能妈妈+隐身爸爸”，而是“两个人都在努力靠近他”的爱与支持。
