②积极的学生
一名学生在上课的时候被老师频频鼓励，他发言的次数也变得多了起来。这名学生感觉自己受到了老师的鼓舞和关注，自己在学校当中是一个被激励，被关注的环境中的，因而这一名学生对于学习更有耐心和热情，从而学习成绩也名列前茅。
「霍桑效应」启示
1、从旁人的角度，善意的谎言和夸奖真的可以造就一个人；从自我的角度，你认为自己是什么样的人，你就能成为什么样的人。
2、人在一生中会产生数不清的意愿和情绪，但最终能实现或满足的却为数不多，对那些未能实现的意愿和未能满足的情绪，切莫压抑克制，而应适当地让它宣泄出来，这对人的身心和工作都有利。
3、当同学或自己受到公众的关注或注视时，学习和交往的效率就会大大增加。被看见本身就是一种力量
②积极的学生
一名学生在上课的时候被老师频频鼓励，他发言的次数也变得多了起来。这名学生感觉自己受到了老师的鼓舞和关注，自己在学校当中是一个被激励，被关注的环境中的，因而这一名学生对于学习更有耐心和热情，从而学习成绩也名列前茅。
「霍桑效应」启示
1、从旁人的角度，善意的谎言和夸奖真的可以造就一个人；从自我的角度，你认为自己是什么样的人，你就能成为什么样的人。
2、人在一生中会产生数不清的意愿和情绪，但最终能实现或满足的却为数不多，对那些未能实现的意愿和未能满足的情绪，切莫压抑克制，而应适当地让它宣泄出来，这对人的身心和工作都有利。
3、当同学或自己受到公众的关注或注视时，学习和交往的效率就会大大增加。
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