1. 保留证据：收集孩子被霸凌的证据，如伤痕照片、聊天记录、目击者证词等，这些证据能为后续处理提供有力支持。清晰、完整的证据链，可避免陷入“空口无凭”的困境。 2. 升级沟通：若与任课老师沟通无果，可向班主任、年级主任反映情况，明确表达对老师不作为的不满，并要求学校介入处理。若仍未得到有效回应，可联系学校德育处或直接向校长反映，推动问题解决。 3. 联系其他家长：与涉事学生家长沟通，理性告知孩子霸凌行为对他人造成的伤害，要求其加强管教。若家长态度积极，可共同推动事件解决；若家长推诿，需保留沟通记录，作为后续处理的依据。 4. 寻求外部帮助：向当地教育局投诉，提交详细的事件说明和证据材料，要求教育部门督促学校处理。必要时，可咨询律师，了解法律途径，通过法律手段维护孩子权益。同时，关注孩子心理状态，及时进行心理疏导，避免伤害扩大。
