班里一个学生，我就称呼他为小胖吧，小胖最大特点是慢，吃饭慢，走路慢，说话慢，作业就更慢了！上学爱迟到，放学离开教室晚！人送外号“小拖拉机”。妈妈唠叨数落，他置若罔闻；妈妈疾言厉色，他静立不动，沉默不语。家长的火蹭蹭往上蹿，他依旧我行我素，岿然不动。 妈妈求助老师，在和妈妈的聊天中，了解到小胖从小喜欢画画、手工、拆装玩具等。从此入手，我和妈妈、小胖共同协商: 1 每天放学到家先写作业，作业完成后可以做自己喜欢的事情。五年级三科作业不超过一小时，作业过程中可以使用“番茄时钟”，写25分钟，休息5分钟，5分钟后马上进入学习；再25分钟，再休息5分钟，以提高作业的专注和高效！ 2 生活中的事情进行列表管理，表中按计划填写每天应做事情和使用时间，一点一滴，行动中慢慢进步！手工、画画，时间可以适当长些，周末完成学习任务后，可以自由支配。 3 家长一定以身作则，守时、高效，给孩子做好时间管理的榜样。 计划执行中，取得了意想不到的效果！妈妈开心不已，小胖也很快乐，在学校诸如上课前准备书本，下课后收拾书包等，都有明显进步！特别是我给他报名参加了绘画大赛，优胜奖的获得给了小胖极大的动力。小胖站在领奖台上非常自豪，这是他入学以来第一次参赛，第一次登台领奖。又在班级“摘韭菜”劳动比赛中获得了二等奖，获奖的体验更增加了孩子的内驱力！ 当然，孩子会有反复，会有间断性拖拉，妈妈要“管好自己的嘴”，不要一劲催促，也不要生气斥责“老毛病又犯了”等，应放平心态，降低语速，平和语气，以鼓励的口吻给孩子说“昨天用了10分钟，今天你可以用9分钟，甚至更快，你能做到的”，或者对孩子说“你真了不起，这一周时间管理做得很棒，下一周能更好”等，给孩子积极的断言和心理暗示，使孩子积极快乐地去做去努力！
