作者：倾心情感婚恋（果号：7714291）
现在越来越多的父母抱怨，孩子到了青春期叛逆难管。
孩子为什么叛逆呢？我们不仅要反思，究竟是孩子真的不听话？还是父母自身的原因。
如果我们那我们不了解孩子在青春期的身心发展规律，那就看不到孩子背后叛逆的动机。
首先，我们作为家长和老师要知道，孩子是正处于发展过程中的人，无论是从身体上还是心理上，它都和曾经的幼童阶段有了很大的差异。
我们对于孩子在这个年龄段正常出现的行为要抱有一种平常心，而不是因为自身知识的缺乏而去从孩子身上找原因。
我们需要给孩子一点包容，，也给自己一些耐心，根据他们的特点，和已经发生的行为，去看到背后隐藏的动机，再去对症下药。
那青春期的孩子的都有哪些心理活动呢？
第一、心理上成人感和半成熟现状之间的矛盾。
处于青春期的孩子，有了独立自主的意识，他们会为了让自己社会地位与大人相等，而发生观念上的碰撞。
如果孩子在一件事情上与父母发生了争执，尤其是家庭中的问题，如果触犯了他们的尊严，他们可能就会跑跳如雷。
实际上这是父母没有做到对孩子的尊重。孩子需要的是一个能够把他看成与成人一样地位平等的人。而在现实家庭教育中，我们确实应该以尊重孩子为前提，再去进行说服教育。
这个时期的青少年在心理上已经感觉自己成熟了，但是外在有时候还会做出一些不成熟的时期。所以作为父母要理解孩子这个矛盾的心理。
第二、心理断乳和精神依托
在心理上面，孩子强调自己要和成人地位相等，从而会与父母、老师反抗。但是同时，在精神上，他们又需要成人给予他们的支持和理解。
第三、心理闭锁和开放。
很多青少年到了这个时期在父母和老师面前会变得内向不爱说话，但是内心却有很多想法。
他们会通过外在的行为（比如吵架、斗殴）的激烈抵抗和隐喻的内心（不爱说话，但是会把这种能量积存起来爆发，很容易会发生校园暴力和犯罪）收藏起来，用冷漠对待身边最亲近的人。
第四、成就感和挫折感。
青少年时期的孩子非常地敏感，当他们在做自己感兴趣的事情并且取得一定的成就时，内心会非常地有成就感。
如果这个时候，父母和老师稍加引导，孩子就会非常努力并且听话地往前赶。
但是如果被家长或老师讽刺或喝止时，内心就会特别地受伤，从尔放弃对自己喜欢事物的追求。
当我们了解了青春期孩子心理发展规律后，就要根据孩子自身的特点，然后去反思父母自身的教育方式。
俗话说：“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”，而作为父母就是孩子从小到大的第一任老师，我们有责任陪他们渡过这个思维和情绪多元化阶段，给予孩子正确引导，帮助他们去克服困难，走出矛盾的心境！
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