下班的路上，我偶遇了某位许久未见面的朋友。
她看起来面色不是太好，我问及是否有烦心事时，她说由于工作的缘故，她不得已将孩子放在了老家，由父母照顾。
接着她对我描述了她孩子的情况，说以前跟孩子在一起的时候孩子总是哭，总是粘着她，但孩子放回老家后，据老家父母的描述，孩子特别听话，根本没有出现在家哭闹粘人的情况。
看到这里，你也许会以为她孩子是变得乖巧了，是好事。
其实不然，她说孩子在老家沉默寡言，总是一个人在角落里玩玩具，身边没什么朋友，也不怎么搭理人，就算被长辈叫去谈话也只是轻声附和……
像她孩子这样的留守儿童往往会有以下几个特点：
第一：孩子在非父母监护人看护下显得乖巧。
这主要是还是缺少了安全感。
孩子们一般只有在父母面前才敢于释放自己全部的情绪，对于现在“代替”父母身份的人，他们会担心自己显得不听话就会被抛弃，或是他们向父母“告状”，导致父母讨厌自己。
因此他们会小心翼翼，不表露自己的真实情绪。
这样长久的压抑感情对身心健康是及其不利的。
第二：孩子不太喜欢聊天了，总是独自玩耍。
看到别的孩子都有父母陪伴，周身也处处可见父母爱的痕迹，孩子们也难免会感到心酸。因此他们也会下意识地逃避和同龄人的交际。
为了排解寂寞，孩子们只能自行寻找心灵的依靠：可能是玩具或是手机，也可能是小动物。可是这些毕竟都是不能言语的对象，日子久了，孩子也会越来越沉默寡言。
同时，因为缺乏和他人的沟通，孩子的交际能力也无法得到锻炼，从而导致他们更加逃避和他人的沟通，如此恶性循环。
第三：不想抬头视人，跟人说话的时候视线游移。
对话时不目视他人的眼睛说明已经出现了自卑、逃避的情况。
随着孩子的成长，认知的事情变多，他们越发的觉得自己是寄居在别人家，人在屋檐下不得不低头，所以他已经开始觉得自己是一个外人，是一个被爸爸妈妈忘掉的人。
据统计，留守儿童的占比越来越高，关注孩子们的心理成长、如何正确地疏导留守儿童心理问题是一项非常重要的课题。
我们应极力避免留守儿童的出现，而那些因客观条件无法陪伴在孩子身侧的人，也一定要密切关注孩子的心理健康，及时发现问题并采取相应的措施。
本站文章由松果倾诉语音聊天天原创，如若转载请注明出处：https://www.happylife-zhiyue.com。并注明未经平台允许严禁转载，违者必究。
