一般来说，大多数孩子从2岁起就具备了阅读能力，通过科学方法让孩子养成良好的阅读习惯，会对他一生的发展产生积极的影响。 孩子在很小的时候就具备敏锐的感知能力，通过各种语言对感官的刺激作用，孩子的潜力更容易容易被发挥出来，因此应该尽早用书面语言对孩子进行语言训练，进而形成良好的阅读习惯。 近年来大量的科学研究表明，孩子的学习能力和语言记忆能力会随着年龄的增长而下降，因此最好从一两岁起就开始教孩子阅读，这样既有利于提高孩子的智商，又可以为孩子更好的掌握知识奠定坚实的基础，阅读过程可以培养孩子的注意力和耐力，进而提高孩子的学习能力，因此阅读习惯一旦养成，必然会对孩子的一生产生积极的影响。 有些人认为孩子过早阅读会剥夺孩子童年的快乐，这种观点是错误的。卡尔的经历告诉我们，他的童年并没有因为阅读而使快乐有丝毫的减少。早期阅读的孩子接触的事物和见识更加广博，具备更加丰富的想象力，他们的童年充满了更多的乐趣。 有些人认为孩子过早阅读不利于孩子将来的学习，事实上，经过早期阅读训练的孩子在体能和智商上都比其他孩子优秀。卡尔和霍耶斯特教授对50名智障儿童进行了历时5年的试验，训练这些孩子在3岁之前就开始阅读，试验结果是他们在入学之后，很多人的智商甚至超过了正常孩子，性格也比过去更开朗了。早期阅读训练对智障儿童都能取得这么好的效果，对正常儿童更是如此，研究表明，大部分孩子从2岁起就具备了阅读能力，而且年龄越小，其开发的潜力就越大。 有些人认为孩子年龄太小，无法吸收那么多知识，可能会对阅读产生厌烦情绪。事实上，孩子的大脑容易容量是非常大的，而且还具备一种强大的学习能力，这种能力到8岁时达到顶峰，8岁以后就逐渐下降。我们应该充分利用孩子8岁之前的这段时间，让孩子的学习能力得到极大提高。与此同时，孩子的好奇心和求知欲也很旺盛，父母要只要善于引导，会让孩子更加热爱学习。 还有人认为孩子过早阅读会损害孩子的身体健康。试验结果却证明，读书不仅不会影响身体健康，反而会促进大脑的发育。父母应该在孩子2岁的时候就培养他的阅读习惯，阅读习惯一旦养成，孩子就会以阅读为乐，上学之后自然也不会把学习当成苦差事。 给孩子挑选读物是早期阅读中十分重要的一个环节，孩子精神世界的丰富要靠优秀的读物来实现，父母在给孩子选购书籍时，应该首选母语读物，并从那些易于理解的有趣的故事书开始。 培养孩子的早期阅读很重要，如果想真正提高孩子的智力，就要让孩子理解阅读的内容。如果对阅读的内容一知半解，只是知识的简单积累，并不能获得良好的学习效果，因此，让孩子理解阅读的内容是早期教育的关键所在。
