刚上一年级的孩子，最难的从来不是孩子一个人，而是拉扯在中间的家长。 一边是学校严格的课堂纪律、老师不断的反馈、需要配合的规矩； 一边是刚从幼儿园过渡过来、自控不成熟、被批评、被罚站、偷偷难过的小孩。 很多家长崩溃的点就是： 配合老师管孩子，心疼孩子委屈； 顺着孩子心疼，又怕耽误孩子习惯、怕老师失望。 两头为难，两头疲惫。 1、请先明白：一年级坐不住、爱动、冲动，大多不是孩子不听话 六七岁的孩子，大脑自控能力本来就没有发育完整。 幼儿园是自由放松，小学是四十分钟静坐、约束、纪律、规则。 对孩子来说，是断崖式的压力。 他不是故意捣乱， 他是能力跟不上要求。 不要给孩子贴调皮、不懂事、屡教不改的标签，也不要责怪自己不会教。 2、学校的惩罚能配合，但不必全盘接纳 老师有班级管理的压力，需要秩序，所以会批评、罚站、约束。 我们理解老师，但不用默认：孩子痛苦、崩溃、自卑是应该的。 教育的目的是成长，不是吓住孩子。 可以配合纪律，但回家一定要帮孩子抚平情绪、重建自信。 3、回家第一步骤：接情绪，不审问、不追加指责 很多孩子在学校已经被批评一天了。 回家再被家长追问、说教、翻旧账、严肃教育，孩子只会越来越抵触上学、越来越自卑。 正确顺序： 先心疼、再倾听、最后轻轻引导。 让孩子知道： 我犯错会被纠正，但我的难过有人看见。 4、一年级最重要的不是听话，是慢慢“学会稳住自己” 自控力不是骂出来的，是练出来的。 精力旺盛的孩子，需要大量运动、释放体力， 体力放空了，课堂才坐得住。 每天少量静坐、专注小游戏、规律作息， 比一百句说教都管用。 5、允许孩子适应慢一点，允许过程反复 有的孩子一周适应，有的孩子需要一整个学期。 每个孩子节奏不一样， 暂时跟不上集体节奏，不代表未来不好。 一年级，保护孩子上学的心态＞完美纪律。 6、最想告诉所有家长：你的崩溃真的很正常 你一边扛着老师的压力，一边扛着孩子的情绪，一边自我怀疑。 你不是太焦虑， 你只是站在最难的中间位置。 教育是慢慢开花，不是一夜结果。 慢慢来，你和孩子，都不需要那么急、那么累。
