《最好的教育，是接纳孩子》 许多父母把教育当成纠正：不许哭、快点、这有什么好怕。可孩子接收到的，常是“我不够好”。于是，他要么对抗，要么讨好，唯独不敢做自己。其实，最好的教育，是接纳孩子。 接纳不是纵容，而是先接住情绪，再处理行为。情绪没有对错，行为才有边界。被接纳的孩子，才有安全感，才愿意听、愿意改。 具体可以这样做： 一停：孩子失控时，先别讲道理，深呼吸，稳住自己。 二看：说出事实和感受：“积木倒了，你很生气。” 三听：问一句“你愿意说说吗？”让他感到被看见。 四界：接纳情绪，限制行为：“生气可以，打人不行。” 五引：一起想办法：“下次可以怎么做？” 六爱：事后拥抱，告诉他：“我爱你，不管怎样。” 接纳，是让孩子知道：你的感受我懂，你的行为有边界，你这个人值得被爱。教育不是雕刻，而是浇灌。先接纳，再引导，孩子才能在爱里长出力量，成为他自己。
