有效赏识，是一门家庭教育心理艺术 赏识教育不是一味夸孩子，夸奖不当，反而会给孩子心理带来负面影响。恰当的表扬，有可遵循的心理原则。 表扬要把握时机，做到及时。当孩子完成好事、取得小进步，立刻给予肯定。及时的正向反馈，能够强化孩子的良好行为记忆，巩固积极的心理感受。 拒绝空洞笼统的夸奖，表扬要落到具体事件。泛泛的“你真棒”，孩子不清楚自己究竟哪里做得好。把行为描述出来，孩子才能明白被肯定的原因，清楚什么是值得坚持的行为，激励效果才会真正生效。 夸奖最重要的内核是真诚。虚伪敷衍的夸赞，孩子能够敏锐察觉。虚假的表扬无法走进孩子内心，还会让孩子不信任家长的评价。发自真心的肯定，才是亲子之间温暖的心理交流。 正向赏识，本质是运用正向强化心理。不盲目吹捧，做到及时、具体、真诚，才能真正滋养孩子的自信心，让孩子在鼓励中健康成长。
