不少家长习惯用物质奖励驱动孩子学习做事。考出好成绩就买玩具、给零花钱，完成家务就许诺零食礼物。短期之内孩子会积极行动，但时间久了，孩子做事情的出发点变成换取回报，丧失发自内心的主动性，一旦没有物质诱惑，就消极敷衍，这是十分普遍的亲子教育难题。 过度依靠物质奖励会带来诸多负面影响。孩子做事处处计较回报，认为学习、做家务不是分内之事，没有好处就不愿付出。内在责任感被不断弱化，做事情功利心过重。长大后步入集体环境，得不到物质回报就不愿奉献，很难建立奉献意识，不利于品格塑造。想要改变这一现状，家长需要及时调整激励方式。 第一，减少物质条件交换。尽量不用金钱、玩具当作做事的筹码，把学习、力所能及的家务定义成本身该完成的任务。 第二，多用精神肯定代替实物奖赏。孩子取得进步或是认真完成任务时，口头肯定他的努力过程，认可他付出的汗水，强化内心成就感。 第三，赋予孩子价值感。告诉孩子读书是为充实自我，做家务是为分担家庭责任，让孩子明白行为本身的意义。 第四，适当给予自主选择权作为鼓励。表现良好时，可以允许优先选择周末活动，而不是直接给予物质，保护孩子内在驱动力。 外在的物质激励只能带来短暂效果。真正的成长依靠内在动力驱动，家长转变激励手段，慢慢培养孩子的责任感，孩子才能发自内心主动向上，踏实做好分内之事。
