心理学家维果茨基提出过一个概念——“最近发展区”。简单来说，孩子今天在大人帮助下能做到的事，明天就能独立完成。而父母扮演的角色，就像建筑工地上的“脚手架”：在孩子需要时提供支撑，在孩子成长后逐步撤离。 很多父母的困惑在于：该搭架子的时候，选择了袖手旁观；该撤架子的时候，却迟迟不肯松手。 孩子两岁时系不上鞋带，你蹲下来手把手教他，这是脚手架。孩子六岁时你依然每天替他系，就成了过度干预。同样，孩子第一次搭积木失败，你在旁边鼓励“再试一次，我觉得你可以”，是脚手架；孩子已经搭得很好了，你还在旁边不停指点“这块放这里不对”，就成了干扰。 心理学研究发现，过度控制或过度保护的父母，孩子反而更容易产生焦虑和依赖。原因很简单：孩子从未经历过“自己应对挑战”的过程，也就没有机会建立“我能行”的内在信念。 好的亲子互动，遵循一个简单的原则：只帮孩子做他需要帮助才能完成的事，而不是他能够独立完成的事。当他摔倒了，先忍住不扶，看他能否自己爬起来；当他拼图卡住了，先不急着指出正确的拼块，而是问“你觉得哪一块可能合适”。把解决问题的主动权，一点一点还给孩子。 真正的爱，不是替孩子铺好每一条路，而是站在他身后，看着他一步步走自己的路。脚手架终有一天要拆除，而那时，孩子已经长成了自己的支柱。
