六、“反向求助”，让孩子感受被需要 很多家长习惯了对孩子“全方位照顾”，却忽略了孩子也有被需要、被认可的需求。适当向孩子“反向求助”，能让孩子感受到自己的价值，增强自信心，同时拉近亲子距离。“反向求助”的内容要贴合孩子的能力，比如对低龄孩子说“妈妈找不到遥控器了，你能帮我一起找吗？你眼睛比妈妈亮”；“这个玩具妈妈不会拼，你能当小老师教教我吗”。对学龄期孩子说“妈妈手机这个功能怎么用呀？你教教我，你比妈妈懂电子产品”；“这道数学题妈妈有点想不起来怎么做了，你能给我讲讲思路吗”。 向孩子求助时，要表现出真诚的需要，不敷衍、不勉强。孩子帮忙后，一定要及时给予具体的夸赞，比如“谢谢你帮妈妈找到了遥控器，没有你我还得找好久”；“你讲得真清楚，妈妈一下子就懂了，你太厉害了”。这种“反向求助”打破了家长“无所不能”的固有形象，让孩子感受到自己是被需要的，增强了他们的责任感和成就感。同时，在教家长的过程中，孩子会更愿意主动交流，亲子间的互动也会更轻松、更平等，亲子关系在相互需要、相互认可中持续升温。
