1：现在学校存在的意义主要有三个方面。
其一是为国家筛选人才，通过层层考试，各种竞赛，层层选拔，把最精英最顶级的人选出来，为国家所用。
其二是为社会各个行业输送拥有特定能力的劳动者。
其三是为了社会的稳定。
2：成为一个好学生的三个基本变量。
1、智商 2、努力程度 3、方法的有效性
3：改变孩子后两个基本变量的四个方法
1、正向憧憬法。如果只是简单的告诉孩子“学习是为了你自己”，孩子并不能有具体的感受，他get不到你这句话后面的意义。所以必须要给孩子一个正向的憧憬，让他提前体会到好好学习会给他带来什么好处。比如说带他去感受顶尖大学的环境氛围。
2、学习方法的适配。在有条件的情况下，可以选择请一个高学历的家教老师，一对一的引导孩子，培养他的学习习惯。在预算不够的时候，也可以通过市面上的AI产品，去辅助孩子的学习过程。
3、了解代价。让孩子知道自己如果不好好学习，以后可能就要做那些日复一日，无聊且低报酬的工作来生活。这里可以让孩子适当的体验，让孩子感受到相比于社会上的痛苦，学习的痛苦是可以接受的。
4、亲子关系。如果家长自身在孩子心中是一个言而无信的形象（比如答应孩子的事情经常做不到），那么你的话孩子也不会真正信服，你再说什么好好学习能怎么样，孩子也不会相信的。 以及和孩子有良好的关系，否则容易激发孩子的逆反心理，你越是让他好好学习，他偏偏就不这样，有抵触，通过这种方式抗议。如何让孩子成为学校的“好学生”
1：现在学校存在的意义主要有三个方面。
其一是为国家筛选人才，通过层层考试，各种竞赛，层层选拔，把最精英最顶级的人选出来，为国家所用。
其二是为社会各个行业输送拥有特定能力的劳动者。
其三是为了社会的稳定。
2：成为一个好学生的三个基本变量。
1、智商 2、努力程度 3、方法的有效性
3：改变孩子后两个基本变量的四个方法
1、正向憧憬法。如果只是简单的告诉孩子“学习是为了你自己”，孩子并不能有具体的感受，他get不到你这句话后面的意义。所以必须要给孩子一个正向的憧憬，让他提前体会到好好学习会给他带来什么好处。比如说带他去感受顶尖大学的环境氛围。
2、学习方法的适配。在有条件的情况下，可以选择请一个高学历的家教老师，一对一的引导孩子，培养他的学习习惯。在预算不够的时候，也可以通过市面上的AI产品，去辅助孩子的学习过程。
3、了解代价。让孩子知道自己如果不好好学习，以后可能就要做那些日复一日，无聊且低报酬的工作来生活。这里可以让孩子适当的体验，让孩子感受到相比于社会上的痛苦，学习的痛苦是可以接受的。
4、亲子关系。如果家长自身在孩子心中是一个言而无信的形象（比如答应孩子的事情经常做不到），那么你的话孩子也不会真正信服，你再说什么好好学习能怎么样，孩子也不会相信的。 以及和孩子有良好的关系，否则容易激发孩子的逆反心理，你越是让他好好学习，他偏偏就不这样，有抵触，通过这种方式抗议。
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