然而，很多陪读的家长都是以牺牲自己的工作事业为代价的，一来会导致家庭经济收入的减少，会面临经济开支的重新规划；二来陪读一方没有了经济来源，需要另一方的支持，容易造成双方发生冲突。况且学校附近租房本身就是一笔不小的开支，再加上日常生活的开销也是一笔不小的支出。
陪读与否还是要根据自身的家庭经济条件来决定。家庭条件允许的前提下，可以考虑陪读；如果家庭经济状况不允许，那么就没有必要陪读了，不然会给自己和孩子都造成不必要的压力，反倒得不偿失了。
有的家长说，“陪读”其实也挺无奈的，现在孩子们上学真的和以前上学不同了。竞争激烈内卷，即便辛苦也丝毫不敢放松。 林女士说，现在老师习惯在微信布置作业要求家长关注，因为她晚上经常要加班到八九点甚至更迟，到家孩子已经睡觉了，根本没有时间去检查，转天孩子就会因为作业完成不好，名字被老师挂在家长群里。 陪读只是不得已而为之。
据教育导师的研究发现，适当的陪读在一定时期能给孩子带来安全感和稳定的学习环境，但过度陪读可能会压抑孩子的自主性。陪读可能会让孩子过度依赖，失去独立生活的能力。
像老李家，孩子本来挺独立，妈妈陪读后，孩子反而觉得时刻被监督，压力很大。但也有成功的例子，比如老王家，孩子自控力较差，妈妈陪读并加以引导，孩子的成绩得到了提高。
其实，要不要陪读没有绝对的答案。陪得了一时，陪不了一世，陪读的关键在于要根据孩子的性格特点和实际需求来决定。
如果孩子自律性强，那么偶尔的关心和鼓励或许就足够。而对于一些容易分心，需要更多引导的孩子，陪读可能是个不错的选择。
如果经济条件，家庭条件良好，其实陪读也算一种亲子行为，“我只是想离孩子近一点” “没有赚得完的钱，只有瞬间长大的孩子”。
总之，陪读是把双刃剑，用得好是助力，用不好可能是束缚。
各位家长，对于陪读，您是怎么看的呢？欢迎在留言区分享您的经验和想法！
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