爱是学习， 爱是高能量的给予， 爱是自身充满光辉。 1. 爱是对人类生存问题的回答： 人类的根本困境是意识到了自身的分离性——作为独立的个体，与自然、与他人是分离的。正是这种分离带来了我们无法忍受的孤独和焦虑。 爱，就是克服这种分离感，实现与他人融合的渴望。 真正的融合，不是失去自我（如集体主义或屈从于他人），而是在保持自身完整性和独立性的前提下，与他人合为一体。 2. 成熟的爱的基本原则： “给予” 。 “给予”是爱的核心。“给予”不是牺牲、放弃或剥夺，而是力量的最高表现。 · 我给予，我体验到我的力量、我的财富、我的活力。 · 给予的不是物质，而是生命力——快乐、兴趣、理解、知识、幽默、悲伤……你生命中最有活力的一切。 · 在给予的过程中，双方都体验到生命的升华和充盈。“给予”比获得更快乐。 3. 爱的要素 所有形式的爱（兄弟之爱、母爱、性爱、自爱、对上帝的爱）都包含着一些基本要素： · 关心：主动关怀所爱之人的生命和成长。 · 责任：自愿对另一个人的需要作出回应。 · 尊重：“有能力实事求是地正视对方和认识他独有的个性”。尊重意味着你爱一个人，是让他依照自己的本性成长和发展，而不是为了满足你。 · 了解：只有超越对自己的关心，站在对方的立场去看Ta，才能真正了解对方。了解与关心、责任、尊重紧密相连。 4. 爱的对象（爱的形式） 爱的能力是统一的，区别只在于爱的对象不同。 · 兄弟之爱：对所有人类的爱，是各种爱的基础。其原则是“博爱、平等”。 · 母爱：无条件给予孩子爱与肯定，其原则是“无私、祝福”。 · 性爱：渴望与一个人完全融合，排他性不应意味着占有，而应是深度结合的入口。 · 自爱：“自爱不等于自私”。一个能爱他人的人，首先必须爱自己。自私的人其实极度缺乏自爱，他们无法真正爱任何人。自爱和爱他人是并行不悖的。 · 对上帝的爱：代表 人类对终极关怀和融合的渴望，其形式与人类社会发展阶段密切相关。
人类对终极关怀和融合的渴望，其形式与人类社会发展阶段密切相关。
人类对终极关怀和融合的渴望，其形式与人类社会发展阶段密切相关。
人类对终极关怀和融合的渴望，其形式与人类社会发展阶段密切相关。
人类对终极关怀和融合的渴望，其形式与人类社会发展阶段密切相关。