语言偏误指第二语言学习者在语言学习过程中，因未完全掌握目标语言规则而产生的系统性错误，与偶然口误、笔误不同，偏误反映出学习者在语言内化过程中的认知偏差。 从成因看，母语迁移是重要因素，学习者易受母语语音、语法、词汇习惯影响，如以中文为母语者学英语时，可能受中文量词习惯干扰，出现 “a water” 这样的错误。此外，对目标语言规则过度泛化也会引发偏误，学习者将已掌握的规则不恰当套用，例如把 “go - went” 规则套用到 “do” 上，错误使用 “doed”。教学误导、学习策略不当等因素，同样会导致语言偏误。 按类型划分，语音偏误体现在发音不准，像混淆 “v” 和 “w”；词汇偏误表现为词义误用、搭配不当；语法偏误涉及时态、词性、语序等错误；语用偏误则是在实际语境中语言使用不合时宜，如忽略文化差异造成表达失礼。 语言偏误是二语习得过程中的正常现象，分析偏误能揭示学习者语言发展规律，帮助教师调整教学策略，助力学习者逐步接近目标语言的正确使用。
