《动机与人格》：当儿童感到不安全的时候，当他在安全需要、爱的需要、归属需要和自尊需要方面受到根本阻碍和威胁的时候，他就会更多地表现出自私、仇恨、进攻性和破坏性来。 在儿童心理发展过程中，安全、爱、归属和自尊需求是其心理健康成长的基石。心理学家指出，当这些核心需求受到阻碍和威胁时，儿童极易出现自私、仇恨、进攻性和破坏性等异常行为。 从心理机制来看，安全需求未被满足时，儿童会陷入生存焦虑，将有限资源据为己有，表现出自私；缺乏爱会使儿童内心充满负面情绪，滋生仇恨；归属需求的缺失让儿童渴望被关注，可能通过攻击行为来获得他人的目光；自尊受损则会引发儿童的自我否定，破坏性举动成为他们宣泄情绪、找回掌控感的方式。 因此，家庭与教育机构应重视儿童心理需求的满足，构建温暖包容的成长环境，及时察觉儿童的情绪变化，引导他们以健康方式表达情感，避免因需求长期受阻而产生心理问题，为儿童的心理健康筑牢防线 。
